品牌名稱 | 1對1培訓 | 投資金額 | 10~20萬 |
成立日期 | 2005-02-04 | 門店總數(shù) | 226 |
經(jīng)營范圍 | 培訓 | 適合人群 | 在崗投資 |
加盟區(qū)域 | 全國 | 是否有區(qū)域授權 | 否 |
品牌發(fā)源地 | 濟南 | 合同期限 | |
培訓期限 | 特許使用費 | ||
營業(yè)條件要求 | 保證金 | ||
加盟費 | 20萬元人民幣 |
1對1培訓,是指根據(jù)學生的學習成績及學習能力,安排一線教師與心理教師進行1對1的專項培訓輔導,使得學生在專職老師的幫助下,不僅提高學習成績,更重要的是學會學習方法,掌握學習技巧,在日后的學習中達到成績穩(wěn)步提高的作用。
發(fā)展由來
因相關概念受到廣泛接受和追捧,1對1個性化培行業(yè)呈現(xiàn)井噴態(tài)勢,各種規(guī)模不一、資質(zhì)各異的“1對1培訓機構”如雨后春筍紛紛推出臺前,但部分應勢匆忙推出的機構師資力量良莠不齊,有些機構為節(jié)約成本只能聘用高等院校學生授課,因老師本身知識結構尚不完善且教學經(jīng)驗不足,所以輔導結果往往差強人意。
現(xiàn)狀
在國內(nèi)1對1個性化教學首先由山東大學的冉宕老師2007年在濟南小學教育研討會上提出,其考于《論語·為政》子游問孝、子夏問孝朱熹集注引宋程頤曰:“子游能養(yǎng)而或失于敬,子夏能直義而或少溫潤之色,各因其材之高下與其所失而告之,故不同也?!被趥鹘y(tǒng)的應試教育體系,引入國際先進的教育理念,承認學生的個性化,根據(jù)學生本身的情況制定出一條獨特的教學方法針對這類學生的個性化培訓模式。簡單地說“就是一套適合學生本身的教學方法針對于學生本身?!辈⑶液芏嗯嘤枡C構也開始真正實施“1對1個性化培訓教學”的專業(yè)教育培訓機構,拓書網(wǎng)也對這些很好的培訓機構進行了資源整合,并且還做到了打折報名的網(wǎng)絡平臺,為1對1培訓行業(yè)起到了推動的作用。
基本定義
根據(jù)學生的學習成績及學習能力,安排一線教師與心理教師進行1對1的專項培訓輔導,使得學生在專職老師的幫助下,不僅提高學習成績,更重要的是學會學習方法,掌握學習技巧,在日后的學習中達到成績穩(wěn)步提高的作用。學習心理測試→學科知識測試→學科會診→制定適合學生專用的《個人學習輔導方案》;一線骨干教師輔導、學習管理師全程跟蹤,心理咨詢師定期心理調(diào)適。
整店輸出支持,合格運作省心:加盟商只需要加盟,公司提供一站式開店支持,全程標準化體系操作,開店即贏收。
新老師崗前培訓:在課程使用和講解、體驗課、教學計劃安排、基礎招生推廣等方面以講解加實操的培訓形式,使參訓老師快速掌握各方面內(nèi)容。
學習中心實地實操培訓:市場執(zhí)行經(jīng)理到某一學習中心進行專項指導培訓,包括教學計劃安排、教學管理、各項制度的建立、體驗課、教師基礎知識考核、活動策劃等指導和培訓。
招生方案培訓:招生季招生方案,包括活動策劃詳情、活動宣傳品使用、活動話術、活動執(zhí)行等。
教師資格考核培訓:在體驗課、教學計劃安排、招生推廣、活動策劃等方面以講解為輔實操為主的培訓形式,使參訓老師、校長能夠在業(yè)務能力上得到進一步提升。
不錯學習中心成功經(jīng)驗現(xiàn)場交流培訓:在成熟學習中心和不錯學習中心組織的觀摩形式的學習培訓,總部會安排同類學習中心和區(qū)域內(nèi)學習中心的校長或主管教師到不錯學習中心參觀、學習、交流、培訓。
強大產(chǎn)品研發(fā)能力,確保課程始終業(yè)內(nèi)HOT:融合教學研發(fā)、練習生培訓、校區(qū)運營功能于一身。作為教育體系多方面的頂層設計,區(qū)域劃分,是加盟店各大板塊落地運行的強大背景。
1、合作咨詢:以電話、傳真、網(wǎng)上留言等方式向總部咨詢合作事項,索取相關資料;
2、合作申請:填寫合作申請書,確認相關事項,然后雙方進行洽談,商量相關加盟事宜。
3、實地考察:到總部實地考察項目,與總部工作人員進行面對面交流,沒有問題的簽訂加盟合同。
4、簽訂合同:雙方確認考察結果無誤,經(jīng)友好協(xié)商,正式簽訂合作合同,確定雙方加盟關系。
5、經(jīng)營確認:合作者根據(jù)所選合作級別,繳納相關費用,確認區(qū)域經(jīng)營權;
1、具備一定的經(jīng)濟實力,具有一定的經(jīng)營管理思路和經(jīng)驗,有好的信譽和務實認真的事業(yè)態(tài)度;
2、愿意定期接受總部提供的技術培訓及考核;
3、遵守總部的價格統(tǒng)一政策,及其他管理規(guī)范;
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