為什么猶太人能出這么多諾貝爾獎，看看他們的家庭教育吧！
有著5000多年歷史的猶太民族也是世界上古老的民族之一。猶太人能夠頑強地生存和發(fā)展，出現了許多出類擾萃的人物，為什么猶太民族人才輩出？為什么猶太人涌現出這么多諾貝爾獎獲得者？這跟猶太人世代相傳的獨特的家庭教育有很大關系。
你是否知道，很多猶太人家庭里碰到放學的孩子，優(yōu)先句話就是：“你又提問題了嗎？”
你是否知道，很多猶太家庭的孩子，都被父母明確告知，假里的房子有一天失火或財產被劫，在逃命時應該帶走的不是錢，也不是鉆石，而是智慧。
你是否知道，在西方社會，盡管猶太婦女的文化教育素質很高，但就業(yè)率卻低于其他民族，原因是她們要留在家里照看孩子，以確保孩子的學習質量。
猶太人的家庭教育，值得我們去學習借鑒。
1.引導孩子提出疑問，探索與創(chuàng)立
諾貝爾獎獲得者赫伯特布郎是一個美籍猶太人，他曾經說過：“我的祖父經常會問我，為什么今天與其他日子不同呢？他也總讓我自己提出問題，自己找出理由，然后讓我自己知道為什么。我的整個童年時代，父母都鼓勵我提出疑問，從不教育我依靠信仰去接受一件事物，而是一切都求之于理?？赡芫褪沁@一點是猶太人的教育比其他人略勝一籌的地方吧?！?/span>
2．早期教育決定孩子的一生
愛因斯坦再偉大，也該感謝他的雙親。愛因斯坦取得的一切成就，都與他在童年時代受到了合格的家庭教育有關。他既得益于他母親的音樂熏陶，又得益于叔父的數學啟蒙，還得益于父親在他做出了蹩腳的小板凳后仍加以鼓勵的情感教育。數學教育培養(yǎng)了他非凡的思維能力，而音樂熏陶則成就了他豐富的想象能力。
早期教育決定了孩子以后的發(fā)展，因此，每個父母應注重對孩子的早期教育，讓孩子的未來走上一個成功之路。
3．讓孩子從愛書開始
猶太人的聰明和他們的讀書也是有一定關系的。猶太人從來不焚書，即便是一本攻擊自己的書。每個猶太父母都會教育自己的孩子要愛書，因為他們知道讀書是使大腦充滿智慧的很好辦法。
猶太父母是這樣教育孩子的：一、可以在每天晚上全家一起閱讀的習慣，全家人靜靜地坐在一起，閱讀一些孩子喜愛的書籍。二、還可以紛呈孩子定一份報刊和雜志，并且還要督促孩子自己閱讀；三、每周拿出一天時間來共同閱讀報紙，就關心的話題進行討論。四、每周抽出一兩天的時間，用一小時的時間同孩子一起玩，或讓孩子參加能促進語言能力的發(fā)展的棋類運動。五、還可以每周都帶孩子去一次博物館、圖書館或歷史遺跡館參觀，讓孩子在參觀中學到知識。
4.樹立遠大的目標
愛因斯坦出生在德國一個貧窮的猶太家庭，家里經濟條件不好，加上自己小學和中學的學習成績并不是很好。他小時候常常提出一些奇怪的問題。經常惹得別人對他的父母說，“你們家的孩子，是不是有病呀？你看，他總是與別的小孩子不一樣，老發(fā)呆。我看呀，你們很好把他帶到醫(yī)院看看吧?！毕氩坏降氖菒垡蛩固褂幸晃慌c眾不同的母親，每當別人對她說她孩子的這些時，她總是面帶微笑的說，在孩子小的時候，我就幫他確定了一個人生目標，我也相信我的孩子將來會有讓人想不到的奇跡發(fā)生在他的身上。
跨世紀幼教支招：家長應根據時代的要求和孩子不同年齡段的心理特點，努力創(chuàng)造合格的家庭心理氛圍。
