低齡教育市場---不要讓繁華迷惑了你

　　重視孩子教育問題的家長們想必對《教育方法決定孩子的未來》一書都不陌生，按照書里的說法，孩子就如成為陶瓷之前的黏土一樣，具有很強(qiáng)的可塑性，教育的火候決定著孩子的未來。書中還提供了一些貼近生活、簡明實(shí)用的家庭教育的好建議，為家長們找到適合自己孩子的教育方法出謀劃策。但是，看書自學(xué)教孩子只是家長寶的輔助工具而已，在家長眼里，較受歡迎、靠譜的還是能夠系統(tǒng)的提供不同年齡段寶寶們教育方法的早教機(jī)構(gòu)。不想讓孩子輸在起跑線的家長們幾乎都把自己的孩子送進(jìn)了早教班。這也是近幾年早教機(jī)構(gòu)越來越火的原因之一。對應(yīng)著越來越龐大的市場需求，各種課、特長班像雨后春筍一樣冒了出來！

　　兩極分化

　　早教行業(yè)看似一片欣欣向榮，吸引著無數(shù)智慧之選人的眼球，可實(shí)際卻是出現(xiàn)了嚴(yán)重的兩極分化。

　　國內(nèi)0-16歲低齡化教育經(jīng)在近過10年的快速發(fā)展業(yè)之后，已形成功能化教育和商業(yè)化教育兩種極端形態(tài)，功能化教育以知識技能為核心，直接對抗傳統(tǒng)教育。可以預(yù)見，隨著教育體制的進(jìn)步，其市場空間必將進(jìn)一步壓縮。

　　而對于商業(yè)化教育，巨大的智慧之選、豪華的裝修已經(jīng)成為行業(yè)的默認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)，對高收銀的要求導(dǎo)致教學(xué)價(jià)格逐步攀升，只能為少部分高實(shí)現(xiàn)目標(biāo)人群提供教學(xué)資源，而目前又存在多品牌激烈競爭的狀態(tài)。

　　對于家長而言，早教機(jī)構(gòu)的合適與否直接關(guān)系到孩子的成長和家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。而對于智慧之選商而言，所智慧之選的項(xiàng)目合適與否，不僅關(guān)系到收銀，更關(guān)系到獲取市場份額大小。

　　低齡化教育形態(tài)

　　國內(nèi)的低齡教育教育們一直在探索國內(nèi)低齡化教育形態(tài)，能不能做很大規(guī)?；逃氖袌?？能不能讓客戶以較低的成本享受很好的教育成果？產(chǎn)品設(shè)定產(chǎn)生客戶的高粘性？正是因?yàn)檫@樣的思考，智高科學(xué)館應(yīng)運(yùn)而生了。

　　智高科學(xué)館是優(yōu)貝樂國際兒童教育集團(tuán)旗下的項(xiàng)目之一。2012年，臺灣有名玩具智高品牌與優(yōu)貝樂兒童教育集團(tuán)全面達(dá)成戰(zhàn)略合作伙伴，和智高集團(tuán)的策略合作，優(yōu)貝樂整合了智高全球30余家合作商的教學(xué)資源，借鑒印度、韓國、法國、美國、俄羅斯等多個(gè)在創(chuàng)造性思維培養(yǎng)方面成功教學(xué)結(jié)果，推出了智高科學(xué)館！

　　智高科學(xué)館很大限度的放大客戶群體范圍，使專業(yè)教育社區(qū)化、平民化、草根化、并可以對應(yīng)每一個(gè)年齡階段提供相對應(yīng)的服務(wù)。合理的設(shè)計(jì)，在扶持收銀、課程好、娛樂性、誘因的前提下，以較低廉的價(jià)格直接撬動(dòng)低齡教育的軌跡。智高科學(xué)館的經(jīng)營模型采用國際公認(rèn)的社區(qū)服務(wù)模式，以“四全、四化”為特點(diǎn)的科學(xué)館將無以阻擋的改變低齡化教育市場！

　　社會經(jīng)濟(jì)在高速發(fā)展之后必將帶來社會貧富差距的兩級分化，而兩極分化嚴(yán)重之時(shí)，必然會出現(xiàn)革新，帶來新的社會形態(tài)！同理，市場的發(fā)展也會經(jīng)歷這樣的過程。相信，智高科學(xué)館將會為早教市場注入新鮮的血液，帶來少有的早教行業(yè)新革新！