什么樣的早教機(jī)構(gòu)比較好啊

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2016-11-30 16:35:56　來源: 神州加盟網(wǎng)　有1000人參與

優(yōu)貝樂

經(jīng)營(yíng)范圍：兒童教育
門店數(shù)量：160家
單店投資額：50~100萬(wàn)

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企業(yè)已備案

企業(yè)已認(rèn)證

成交領(lǐng)紅包

　　大多數(shù)的人認(rèn)為孩子在小的時(shí)候，覺得早教是沒有必要的，在學(xué)校學(xué)會(huì)的，在家里長(zhǎng)大了，自然也就會(huì)了，但其實(shí)不然，因?yàn)閶胗變浩陂g大腦發(fā)育飛速，并且具有可塑性。在人生的頭三年，嬰幼兒大腦的發(fā)育突飛猛進(jìn)。當(dāng)他們兩三歲時(shí)，大腦突觸的數(shù)量是成人的兩倍。越來越多的突觸是寶寶各種能力發(fā)展的基礎(chǔ)。所以一個(gè)好的早教機(jī)構(gòu)顯得尤為重要，但是什么樣的早教機(jī)構(gòu)比較好呢？大家心里應(yīng)該都打著一個(gè)大大的問號(hào)。接下來，優(yōu)貝樂帶領(lǐng)大家一起來看一下。

　　一、品牌名氣性

　　現(xiàn)在早教品牌品種繁多，各類機(jī)構(gòu)層出不窮，各個(gè)機(jī)構(gòu)教學(xué)水平更是參差不齊，所以這需要家長(zhǎng)們擦亮眼睛去挑選一些口碑比較好的早教機(jī)構(gòu)去了解一下，也可以帶寶寶去進(jìn)行一下試聽。優(yōu)貝樂經(jīng)過這些年不斷發(fā)展，始終立足于兒童心理學(xué)，兒童腦發(fā)展領(lǐng)域，目前國(guó)內(nèi)已經(jīng)有60家門店，美國(guó)有2家門店，課程體系(創(chuàng)造性思維課程、性格管理課程)在國(guó)內(nèi)數(shù)一數(shù)二，并與CCTV+，搜狐、新浪、騰訊網(wǎng)等各大媒體進(jìn)行深度合作。

　　二、品牌課程

　　現(xiàn)在早教市場(chǎng)上品牌繁多，但據(jù)了解大多機(jī)構(gòu)所設(shè)置的課程大同小異，多偏向運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、音樂一類，大眾化缺少特色，且課程體系尚不夠完整。優(yōu)貝樂創(chuàng)立型教育讓孩子和家長(zhǎng)同時(shí)接受教育，打破以往常規(guī)幼教的授課方法采用創(chuàng)立性思維教育(兒童課程)+GRIT性格管理(父母課程)，形成完整立體的教育體系，讓孩子和父母去一起成長(zhǎng)，以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)讓孩子接受持續(xù)的教育，避免孩子在課堂及家里產(chǎn)生雙重教育。并且優(yōu)貝樂認(rèn)為應(yīng)該讓孩子去均衡的去發(fā)展，主張讓孩子做早教喜歡的事，讓孩子從游戲中去學(xué)習(xí)，去成長(zhǎng)，優(yōu)貝樂以創(chuàng)造性思維課程為基礎(chǔ)，小精靈，beta的農(nóng)場(chǎng)、昆蟲王國(guó)等游戲來讓孩子從中獲得判斷能力，語(yǔ)言理解和表達(dá)能力、思維與創(chuàng)造能力，認(rèn)知與記憶能力，感知運(yùn)動(dòng)能力等12大核心能力。讓孩子均衡發(fā)展。家長(zhǎng)也可以帶著孩子來優(yōu)貝樂現(xiàn)場(chǎng)試聽一下，感受一下氛圍。試聽熱線：4008-869-896.

　　三、課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)

　　看一個(gè)機(jī)構(gòu)是否正規(guī)，得看他身后的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，是否能提高/增加教材每年定期課程升級(jí)。優(yōu)貝樂在美賓客夕法尼亞洲設(shè)有研發(fā)中心，并與卡耐基梅隆大學(xué)，賓夕法尼亞大學(xué)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，提高/增加教材每年定期課程升級(jí)?？匆粋€(gè)早教系統(tǒng)是否合適自己的寶寶，是要從多角度來看的，首先要了解自己的寶寶的特點(diǎn)，然后根據(jù)寶寶的自身情況去選擇合適的早教機(jī)構(gòu)。在此向您推薦優(yōu)貝樂教育，目前國(guó)內(nèi)已經(jīng)有60家門店，美國(guó)有2家門店，課程體系(創(chuàng)造性思維課程、性格管理課程)在國(guó)內(nèi)數(shù)一數(shù)二。試聽熱線：4008-869-896

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