迎合家長？這不是高品質(zhì)幼兒園該干的事

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2018-01-09 10:42:55　來源: 全球加盟網(wǎng)　有882人參與

跨世紀幼兒園

經(jīng)營范圍：幼兒園
門店數(shù)量：1000家
單店投資額：300-500萬

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企業(yè)已備案

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成交領(lǐng)紅包

　　隨著更多公辦園的“涌入”，幼兒園（特別是民辦幼兒園）之間的競爭日益加劇。結(jié)果就出現(xiàn)了以下情況：

　　越來越多的幼兒園采取市場化的運作方式，大肆宣傳，用各種方式促進招生，滿足家長需求，甚至提前開設(shè)小學(xué)課程。

　　這樣的幼兒園就一定是高品質(zhì)幼兒園嗎？當然不是，跨世紀認為，真正的高品質(zhì)幼兒園一定具備四個特點：一，既迎合家長，又引路家長；二，既顧得了眼前，又看得了未來；三，在市場化運作的同時，還有著自己的核心教育理念，專業(yè)教材、教師，內(nèi)功深厚；四，能夠組織老師開展教研，提升教師對于幼兒園教育理念的理解，在教學(xué)中能夠靈活運用。

　　幼兒園究其根本是為培養(yǎng)孩子，在教育上，幼兒園的老師一定要比家長專業(yè)，既能理解和滿足家長的某些需求，同時又能夠引路家長學(xué)習(xí)幼兒教育知識，共同促進孩子的成長。

　　跨世紀提醒您：在市場化的夾縫中要把握好度

　　在市場化競爭日益激烈的幼教市場，一味迎合家長、沒有自己的教育特色的幼兒園，是沒有出路的。幼教是一份公益事業(yè)，不能摻雜市場化氣息；而民辦園的激烈市場競爭，又決定了民辦園必須采取市場化手段，迎合家長。兩者之間，需要把握好度。就像煉鋼，硬度過高易折，硬度不夠，過鈍。

　　在跨世紀，幼兒園不只是為了迎合家長，而是為了帶給孩子們更科學(xué)的教育，蒙特梭利教育、PAT親子教育、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，這些都是跨世紀從國外引進的教育項目。不同于傳統(tǒng)意義上的引入，跨世紀還的理論指導(dǎo)和專門的教育實踐，不斷將傳統(tǒng)教育精華融入其中。同時運用市場化營銷手段，扶持幼兒園的生源，獲得家長的認同。許多跨世紀幼兒園的家長都稱贊：“的孩子就是不一樣”。而跨世紀幼兒園的特色教育依舊在不斷改變著孩子和家長。