年末，幼兒園老師給家長的一封信，讀完受益匪淺

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2017-01-03 13:41:31　來源: 全球加盟網(wǎng)　有880人參與

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　　下圖為香港跨世紀幼兒園老師致辭家長的一封感謝信，簡單樸實的話語，道出了幼兒園與家長之間的涓涓深情。

　　看完也許你會有這樣的疑問，家園共育是很多幼兒園工作中的一個難點，然而跨世紀為何能做到引路家長，讓家長成為幼兒園的“鐵桿兒粉絲”？說到底，就是把家園共育做到了盡善盡美，使家長的教育理念與園所保持一致，并爭取到很大的理解和支持，不僅讓幼師感到工作比以前輕松，更重要的是利于幼兒的成長。

　　比如：幼兒園持續(xù)不斷地邀約家長，對教育理念、園所文化進行滲透；蒙氏教具教學展示活動，讓教師的專業(yè)鼓舞家長；家長課堂，讓引路家長；每學期一周對家長全周全天開放，讓我們的成果震撼家長；家長會或親子活動，讓密切的家園關(guān)系凝聚家長！

　　其次要發(fā)揮家長委員會作用，使其發(fā)揮橋梁作用、教育作用、助學作用。做好這一環(huán)節(jié)，家長們就會非常敬重、支持、配合老師。每次活動來得快，到的齊，做的好！

　　當然，家長愿意配合幼兒園工作重要的前提是幼兒園教育成果凸顯，孩子在幼兒園確確實實能學到合格的品質(zhì)、習慣或者能力，這才是家長看重的。因此，想要做好家長共育的前提，一定要讓幼兒園的教育品質(zhì)提上去。復制跨世紀本土化蒙特梭利教育，用成果說話，用成果營銷，家長才會對你不離不棄。

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