幼兒園新學(xué)期開(kāi)學(xué)前園長(zhǎng)的動(dòng)員講話,值得收藏!
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成交領(lǐng)紅包
各位老師:
2016年,商南迪樂(lè)尼幼兒園在我們?nèi)w迪樂(lè)尼人的共同努力之下誕生了。2016年3月,我先后到西安,商州、湖北、廣州等地考察,的定位就是“辦高端園”,4月份裝修設(shè)計(jì),5月份簽約加盟香港跨世紀(jì)國(guó)際教育集團(tuán),6月開(kāi)始按照蒙特梭利幼兒園裝修園舍、招兵買(mǎi)馬,6、7月教師招聘到位開(kāi)始宣傳培訓(xùn),8月份開(kāi)始招生,9月1日正式開(kāi)園。這一路走來(lái),由初次的園長(zhǎng)一人到現(xiàn)在的三個(gè)教學(xué)班19名教職員工84名幼兒,基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我和老師們一樣由不懂幼教管理,不懂蒙氏教育,到逐步把大家的智慧發(fā)揮出來(lái),使幼兒園管理很快走上常規(guī)化;教學(xué)活動(dòng)按照蒙氏課堂常規(guī)要求開(kāi)展的有聲有色,有模有樣;由初次的盲目樂(lè)觀到現(xiàn)在的理性自信;由初次的少有人知、少有人信、少有人懂,到現(xiàn)在的家喻戶曉、家長(zhǎng)社會(huì)普遍認(rèn)可、孩子人數(shù)逐步增加,這個(gè)過(guò)程是艱辛的,同時(shí)也是幸福的,充滿熱情的,挑戰(zhàn)自我的。
各位老師都是商南迪樂(lè)尼的創(chuàng)始人,親歷了她誕生的過(guò)程:自去年7月底至9月初,我們的老師們加班排練廣場(chǎng)律動(dòng)舞蹈20多個(gè),利用強(qiáng)化記憶學(xué)來(lái)的蒙氏理論和教學(xué)情境描繪,先羞澀后大膽地走上了街頭,走向廣場(chǎng)人群,走向社區(qū)門(mén)店,共開(kāi)展廣場(chǎng)活動(dòng)十余場(chǎng)次,散發(fā)宣傳單頁(yè)2萬(wàn)多頁(yè),走訪推介幾千人次,邀約適齡孩子家長(zhǎng)來(lái)園參觀教學(xué),參加親子活動(dòng)1000余人次,協(xié)助參演大型晚會(huì)2場(chǎng)。老師們從初次的羞澀退縮,變成了現(xiàn)在勇敢主動(dòng);從不知道怎么去跟家長(zhǎng)交流勾通到現(xiàn)在的單獨(dú)外出和集體活動(dòng)都會(huì)主動(dòng)推介,侃侃而談。這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程是全體任課老師分別參加總部的初級(jí)培訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)、親子課感統(tǒng)培訓(xùn)以及一年會(huì)之后的一次人生飛躍。
我看了大家寫(xiě)的一工作日志,感受到了大家的辛苦和成長(zhǎng)感悟:
如姚玉環(huán)說(shuō):“一個(gè)再不錯(cuò)再有能力的人,如果沒(méi)有身邊人或大或小的幫助,你永遠(yuǎn)都不會(huì)成功”“2016年6月13早上8:30我來(lái)到這里,從開(kāi)始的派單到后來(lái)做廣場(chǎng)活動(dòng),再到上觀摩課、跟家長(zhǎng)用專業(yè)知識(shí)侃侃而談,那一切回想起來(lái)都?xì)v歷在目……我相信在這里的成長(zhǎng)是我此生不管到哪里都可以受用的東西?!?/span>
吳楠:“我們用自己的行動(dòng)說(shuō)明了自己對(duì)工作的熱枕,對(duì)孩子的愛(ài),并用手機(jī)、相機(jī)留下精彩的瞬間,讓家長(zhǎng)看到了幼兒園的真實(shí)情況。漸漸的,家長(zhǎng)的眼神變了,接送幼兒時(shí)的叮嚀少了,信任多了?!?/span>
陳露露說(shuō):“從這些可愛(ài)的寶寶天走進(jìn)幼兒園,有好奇到處跑亂的,有哭鬧不止的,有安靜乖巧的,到現(xiàn)在,每天都可以笑著來(lái)幼兒園,開(kāi)心地?fù)]手給爸爸媽媽再見(jiàn),慢慢地融入了我們的班集體,我們?cè)诟械礁吲d的同時(shí)也付出了艱辛的勞動(dòng)?!?/span>
郭筱滿說(shuō):“這半年里,撿起了多年遺忘的電腦辦公,從只會(huì)在Word打打文件到制作各種簡(jiǎn)單的視頻。從沒(méi)有基礎(chǔ)的廣告宣傳,到負(fù)責(zé)這方面工作,這些以前完全都不會(huì)去接觸的東西,現(xiàn)在都基本掌握了?!?/span>
王雷說(shuō):“看著孩子們一天天在進(jìn)步,我的心中充滿欣慰和感慨。這是愛(ài)心與汗水的實(shí)現(xiàn)目標(biāo),同樣也收獲著來(lái)自幼兒世界純潔而善良的心”。
董瑛說(shuō):“幼兒們?cè)诔砷L(zhǎng),我們又何嘗不是在成長(zhǎng)呢?我們從一開(kāi)始的懵懵懂懂,到現(xiàn)在的逐漸成熟。孩子們從一開(kāi)始的哭哭啼啼,到現(xiàn)在的活潑開(kāi)朗,都說(shuō)明著我和孩子們的成長(zhǎng)足跡”。
石雅卓:“我們總是熱情地接待每一位家長(zhǎng)的到來(lái)與詢問(wèn),和他們聊天,了解幼兒在家的表現(xiàn),聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的要求和寶貴的意見(jiàn),并在親切的交談中增進(jìn)家園聯(lián)系,讓家長(zhǎng)能夠信任幼兒園,信任我們老師”。
黃鳳翔說(shuō):“每天我都以空杯的心態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí),及時(shí)總結(jié)他人和自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。回想起孩子們剛?cè)雸@的情景老師們左手抱一個(gè)、右手牽一個(gè),手忙腳亂,再看看現(xiàn)在,孩子們一步步地成長(zhǎng),從他們身上讓我感受到一種自豪?!?/span>
劉蘇麗說(shuō):“ 一學(xué)期來(lái),孩子們?cè)陂L(zhǎng)大,在進(jìn)步,我們這個(gè)大家庭也在不斷地成熟,不斷地長(zhǎng)大?!?/span>
張晏齊說(shuō):“作為一位蒙氏班的教師,我深深地感受到,要做一名合格的幼兒教師不難,但要做一名不錯(cuò)的蒙氏教師,一定要比別人付出更多”。
汪婷婷說(shuō)“我深知自己有許多需要改進(jìn)、提高的地方,我也會(huì)克服自己不太敢說(shuō)話的缺點(diǎn),爭(zhēng)取做得更好?!?/span>
現(xiàn)在2017年上學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,這一年將是迪樂(lè)尼幼兒園快樂(lè)發(fā)展的一年,我們的目標(biāo)是:招生突破150人;管理走上規(guī)范化、科學(xué)化、實(shí)效化;教學(xué)服務(wù)、餐飲服務(wù)精細(xì)化,做到家長(zhǎng)滿意、口碑合格。本學(xué)期是擴(kuò)大影響的關(guān)鍵一學(xué)期,讓我們共同努力去見(jiàn)證這一發(fā)展。
作為迪樂(lè)尼人,我想給各位幾點(diǎn)新年期祝愿
一、希望大家保持合格情緒和旺盛的工作熱情,修煉健康的身心。
有熱情才能把事做好!每位老師要培養(yǎng)自己對(duì)工作的興趣和熱情,這樣你就可以從工作中享受到成長(zhǎng)的快樂(lè)與成功的幸福。有熱情、充滿正能量會(huì)使你保持年輕,不論是心態(tài)還是外表。在辛勞的工作中保持身心健康,建立的工作習(xí)慣也是幼師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。有了健康的身心,才有可能在工作中發(fā)揮自己更大的價(jià)值。不錯(cuò)的教師,應(yīng)有合格的心境,平衡的心態(tài),很好的控制力,旺盛的工作熱情,減少負(fù)面情緒,不把負(fù)面情緒帶給同事、帶到課堂,不論走到哪里,都帶著滿滿的正能量。你們做到了嗎?
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作,修煉自身。
朋友多了路好走,同事支持事好辦,一個(gè)好漢三個(gè)幫,眾人拾柴火焰高,單打獨(dú)斗吃苦頭。迪樂(lè)尼的幼師們一定要能團(tuán)隊(duì)合作,攜手并進(jìn),讓熱情、勤奮、刻苦的精神充實(shí)著自己,不僅修煉了自身,也影響他人。切莫談?wù)撃愕耐禄蝾I(lǐng)導(dǎo)。切莫議論同事惹事生非,在雞毛蒜皮是非口舌等小事中糾纏不清庸俗自己。一定要利用時(shí)間研磨、沉淀自己,看書(shū)、說(shuō)課、PK、學(xué)習(xí)、創(chuàng)立,時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、事事學(xué)習(xí),讓自己得到提升、發(fā)揮價(jià)值,自然會(huì)有意想不到的收獲。
你若盛開(kāi),蝴蝶自來(lái)。
三、自我調(diào)節(jié),平和心態(tài)。
迪樂(lè)尼幼師的工作責(zé)任重大。心態(tài)決定教師素質(zhì),決定工作業(yè)績(jī)。工作中有很多事情需要我們主動(dòng)去做,認(rèn)真做好教研教學(xué)、做好管理和營(yíng)銷(xiāo),認(rèn)真觀察記錄孩子的行為表現(xiàn),想孩子所想,這樣不但會(huì)鍛煉自我,也提高了自身的素質(zhì)。任何人都有自我的缺陷,都有自身短板,只要不斷向不錯(cuò)者學(xué)習(xí),就一定會(huì)進(jìn)步。
孩子或許會(huì)因他們的幼小、任性使你生氣,家長(zhǎng)或許會(huì)因?qū)⒆拥钠珢?ài)與袒護(hù)讓你動(dòng)氣,領(lǐng)導(dǎo)或許會(huì)因?qū)δ愕恼`解讓你慪氣,而自己有時(shí)也對(duì)自己無(wú)端地不滿意,低著腦袋生自己的悶氣。所以,你得學(xué)會(huì)原諒,原諒孩子和家長(zhǎng);學(xué)會(huì)寬容,寬容領(lǐng)導(dǎo)和同事;學(xué)會(huì)安慰,安慰自己。受得了委屈,忍受了孤獨(dú),耐得住寂寞,并且仍然勇往直前、堅(jiān)持不懈的人,才能走進(jìn)大家的心里,才能成大事。所有自己認(rèn)為不好的事,都應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念和心態(tài),轉(zhuǎn)化為自己前進(jìn)的動(dòng)力。
四、有愛(ài)心、耐心,能細(xì)心關(guān)愛(ài)孩子。
每個(gè)孩子都是特別的個(gè)體,每個(gè)孩子身上都有非常大的潛力,需要教師有愛(ài)心、耐心,認(rèn)真觀察每一個(gè)孩子,認(rèn)真挖掘、引導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)孩子的不同。蒙氏教師注重孩子個(gè)性化發(fā)展,所以每位教師都要扎實(shí)蒙氏理論基礎(chǔ),抓住孩子敏感期規(guī)律,運(yùn)用到日常教育當(dāng)中,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。
五、 堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng),腳踏實(shí)地。
沒(méi)有苦中苦,哪來(lái)甜中甜?不要像玻璃那樣脆弱,而應(yīng)像水晶一樣透明,像太陽(yáng)一樣輝煌,像臘梅一樣堅(jiān)強(qiáng)。不怕工作失誤,不怕做事失敗,就怕一蹶不振,跌倒了爬不起來(lái)。教師成才是一個(gè)很艱辛的過(guò)程,不是一蹴而就的。年輕教師面對(duì)困難,應(yīng)該堅(jiān)持不懈,只有經(jīng)過(guò)磨練、經(jīng)過(guò)失敗、經(jīng)歷風(fēng)雨,才能走向成熟。
人生要有奮斗目標(biāo),個(gè)人要有計(jì)劃。一個(gè)又一個(gè)小目標(biāo)串起來(lái),一個(gè)又一個(gè)計(jì)劃加起來(lái),就變成人一生的大目標(biāo)。作為年輕教師,一定先要腳踏實(shí)地從小事情做起,不眼高手低?!靶∈伦霾粊?lái),大事不愿做”的做法是不對(duì)的,年輕教師應(yīng)該腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,逐步走向人生的輝煌。
六、學(xué)高為師,身正為范
以上說(shuō)的,都是為人師時(shí)所要特別注意的。請(qǐng)記住古人的這兩句話;學(xué)高為師,身正為范。教育家蔡元培的座右銘就是“以教人者教己,在勞力上勞心”。這幾句話把怎么樣當(dāng)一個(gè)好老師全講全了。為人師,只有身正,以身作則才能為人示范。不論是教師還是家長(zhǎng),我們都需要做好榜樣,為孩子做好的示范,做好的自己。讓我們與孩子一同成長(zhǎng),做孩子心目中不錯(cuò)的老師!
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