幼兒園到底該教什么?教了什么?
當(dāng)孩子從初生時的嬰兒,發(fā)展為會走路、會初步地游戲,會與周圍的人簡單地交談后,他便進(jìn)入了幼兒期,就需要進(jìn)入幼兒園了。家長之所以讓孩子上幼兒園,就是想讓孩子在幼兒園學(xué)會這10種技能! 你孩子學(xué)會了嗎?
1.教會孩子適應(yīng)環(huán)境
不要以為,適應(yīng)環(huán)境只是對大人而言,其實小孩子也是一樣的。初上幼兒園,對于孩子來說,一律是一個全新的環(huán)境,雖然說孩子很小,但是他也是有這個意識的。在他上這個幼兒園之前,先要帶他跑到這個幼兒園外圍,“參觀”這個幼兒園,讓他對這個將要上的幼兒園有個初步的印象,或者說有個感性的認(rèn)識吧,同時嘗試激發(fā)他對這個幼兒園產(chǎn)生興趣,讓他有“渴望”來上這個幼兒園的想法。在這種意識狀態(tài)下,他來到幼兒園的時候就會自覺+自愿地想“融”入到這個新的環(huán)境中。
小編就遇到這樣一位智慧的媽媽,她為了避免孩子的入園焦躁,避免孩子不喜歡上幼兒園,于是帶著小寶開始了大范圍的“考察”活動,孩子說去哪個就去哪個,讓孩子自主選擇。后小寶確定了一家幼兒園,果然,孩子入園適應(yīng)的速度真的挺快,畢竟是小寶自己選擇的吧!
跨世紀(jì)幼兒園十分重視孩子適應(yīng)力的培養(yǎng),尤其是在混齡教育環(huán)境下,小孩子能夠極快融入班級的大家庭。
2.教會孩子尊敬老師
不要以為“尊師”是上了學(xué)的孩子才要學(xué)的內(nèi)容,其實,要在剛上幼兒園的時候就要先讓孩子有這個意識。讓孩子在幼兒園里只要遇到老師都會習(xí)慣性問候“老師好”,老師反過來夸孩子懂事懂禮貌,在老師這樣的評價下,孩子會養(yǎng)成合格的習(xí)慣,也自然更加喜歡幼兒園。
3.教會孩子獨(dú)立生活
家長之所以讓孩子上幼兒園,其實并不全是因為家里沒有人能夠帶看孩子,而是為了將來孩子的成長,讓他經(jīng)歷他必須經(jīng)歷的過程。在幼兒園面對每一個小朋友和每一位老師,是在人為的創(chuàng)造機(jī)會讓孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的能力。父母不可能永遠(yuǎn)陪伴在他的身邊,他要被動地從家長的安排中學(xué)會接人待物的能力和學(xué)會獨(dú)立生活的能力。這樣,才能在將來成長的路上不至于脆弱無助而變成可憐的人。
4.教會孩子照顧自己
幼兒園生活,本身就是讓孩子去學(xué)習(xí)一些家長沒有時間或者說是沒有耐心去教育孩子的那些芝麻大點(diǎn)的雞毛蒜皮的小事,比如說早晨起來怎么穿衣服和襪子,吃飯時怎么拿筷子,吃完飯后又要怎么去刷牙,大便之后怎么擦干凈小屁股……所以說,孩子在幼兒園學(xué)到的這些生活點(diǎn)滴就是要學(xué)會自己照顧好自己。
5.教會孩子保護(hù)自己
孩子在獨(dú)立生活的能力中還要學(xué)會保護(hù)自己。比如吃飯的時候喝水的時候要注意別燙著自己、跟小朋友玩耍的時候要注意自身安全,危險動作的游戲不要參與,感覺到危險的時候要學(xué)會喊老師相救。還有在幼兒園之外找不到老師和爸爸媽媽的時候:不跟陌生人說話,不讓陌生人把自己帶走,不吃不喝陌生人給的東西。要記住家長的電話號碼,要找可靠的人(比如警察叔叔)求救??傊?,要學(xué)會保護(hù)好自己,也是非常重要的一點(diǎn)。
6.教會孩子控制自己
這一點(diǎn),不同脾氣性格的孩子,會有不同的表現(xiàn)。如有的孩子受到其他小朋友的無理時,也總能“自控”地不發(fā)生過火的事情。如果孩子能夠?qū)W會控制自己,在成長的過程中會順利很多。
7.教會孩子關(guān)心他人
幼兒園的集體生活,其實也是在從小鍛煉孩子的集體生活能力。在一個集體中,能夠?qū)W會關(guān)心他人,也才能得到對方的關(guān)心。關(guān)心他人,其實也算是關(guān)心自己。這個層面的意思,孩子是不能理解的,但是,不管是家長還是幼兒園的老師,引導(dǎo)孩子學(xué)會關(guān)心別人,就是讓孩子了解關(guān)心與愛護(hù),是人與人之間交往相當(dāng)必然的一項前提條件。
8.教會孩子幫助他人
幫助他人其實跟關(guān)心他人的感覺差不多,有著同一種的解釋:幫助他人,就是幫助自己??墒?,這一意義,孩子至少要等到長大以后估計才能真正的懂得。同時,引導(dǎo)孩子在有能力幫助他人的時候,要學(xué)會伸出手去幫助自己能夠幫助的人,只有這樣,才能夠讓孩子慢慢去體會,真誠地給予別人及時的恰當(dāng)?shù)膸椭?,是一件很有意義的事情。
9.教會孩子友愛朋友
都知道“友愛”是集體生活中很重要的一項準(zhǔn)則,孩子雖然小,但是在幼兒園這個集體生活中,“友愛”也一樣是一項不可缺失的準(zhǔn)則。與小朋友相處融洽會讓孩子在幼兒園生活中感到更快樂、更開心、更有樂趣可言?,F(xiàn)在每家都是一個孩子,每家的孩子都像是個難得的小太陽,沒有兄弟姐妹,不太懂得關(guān)愛和友愛跟自己一樣的小朋友,所以,在幼兒園,其實就是在讓孩子在開始接觸這層他們沒有考慮過的關(guān)系。如果能夠跟小朋友之間建立起“友愛”,那自然對孩子將來成長的過程打下了一個合格的人際關(guān)系基石。
10.教會孩子樂觀向上
樂觀向上,是一個人生態(tài)度。并不是說,人生態(tài)度只是對大人而言的,小孩子也一樣面臨人生態(tài)度的確定。在幼兒園里難免要遇到一些比賽或競爭,難免有輸有贏,所以,幫助和引導(dǎo)孩子從幼兒園起就確立正確的人生態(tài)度是一律不容忽視的。所以,樂觀對待成與敗,永葆積極向上的品質(zhì)是園所對孩子的期望,也是園所一直以來對孩子的引導(dǎo)方向。
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