蒙特梭利教育：擁有真情懷，方得真蒙氏
100多年前，蒙特梭利女士因為對于和平的渴望，以及改變幼兒教育的期望，創(chuàng)辦了兒童之家，并且四處奔走呼號，只為保護世界和平，為此，她曾被三次提名諾貝爾和平獎。從貧民窟中走出，亮相世界，驚艷眾人。
全球有名的發(fā)明家愛迪生，是蒙特梭利博士的好朋友，他認為蒙特梭利教育與他的發(fā)明一樣重要，并認為蒙特梭利是全球重要的嬰幼兒教育。
“電話之父”亞歷山大 貝爾認為蒙特梭利教育將風靡全球，成為世界各國學前教育的典范；他和他的妻子梅布爾，為蒙特梭利博士1913 年訪問美國時提供財政支持，并幫助蒙特梭利博士在美國和加拿大成立優(yōu)先所兒童之家。
蒙特梭利博士到訪美國時，受到約翰遜總統(tǒng)的盛情款待。后來，約翰遜總統(tǒng)的女兒成為美國蒙特梭利協(xié)會的秘書長，并成為美國蒙特梭利教育的知名推廣者。
全球有名的大文豪托爾斯泰，慕名把他的女兒送到蒙特梭利學校，并對蒙特梭利教育觀念贊不絕口。
真正打動他們的不僅僅是蒙特梭利女士，還有她所發(fā)現(xiàn)的教育理念和教學方法：蒙特梭利教育。如今，她的這套教學方法在大陸依舊感動著一批又一批的家長。
2013年6月23日，跨世紀啟動小組走進移民城市——湖北宜昌，針對多層次的家長群體，他們拋開所有的營銷技巧，只用家長分享純粹的蒙氏教育?！叭绾握嬲囊詢和癁橹行娜ソ逃⒆樱咳绾伟盐蘸⒆拥拿舾衅谌嵤┙逃姆椒?？如何給孩子提供更多的機會和平臺，去勇敢的展示自我？如何歷練孩子的五官，讓她們真正的耳聰目明？如何欣賞孩子？如何延遲滿足？如何挫折教育？如何在教會孩子知識的同時，更鍛煉孩子的情感、專注力等各方面能力的培養(yǎng)？”
家長們開始拋開對蒙氏教育的偏見，無論是海歸派、博士后，還是工薪都欣然接受跨世紀規(guī)范的蒙氏教育。
……
2016年7月24日，跨世紀蒙氏教學法走入固始一處有檔次小區(qū)；
2016年8月，跨世紀蒙氏教學法入駐藁城當?shù)睾艽蟮挠捉碳瘓F；
2016年10月10日，跨世紀蒙氏教學法走進湖北十堰；
……
世界上關于幼兒的教學方法有千百種，然而真正做到尊重幼兒的卻只有蒙氏教育。摒棄獎懲制度、混齡化小班制、順應孩子天性的教學方法、尊重幼兒成長的敏感期、將孩子作為教育的主體等等，這些都是蒙氏教育所具備的特色，也是其瑰寶。只有真正擁有教育情懷者，方能取得蒙氏教育的真經(jīng)。
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