不要再要求孩子，聰明的家長(zhǎng)都這么做！

　　父母是孩子的初始老師，可見(jiàn)家庭教育的重要性。為了做一個(gè)好媽媽?zhuān)瑸楹⒆拥某砷L(zhǎng)創(chuàng)造合格的家庭環(huán)境，我也算勤奮刻苦，各種育兒寶典看了不少?？墒牵碚摽雌饋?lái)容易，做起來(lái)難，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是難得的個(gè)體。

　　一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，我結(jié)識(shí)了一位幼兒教育，跟她講了我遭遇的各種育兒苦惱。她說(shuō)了一句話(huà)：“我覺(jué)得你就是太理智了，一直跟孩子講道理，他這個(gè)年齡根本不懂這些。你的問(wèn)題就是說(shuō)太多了?！蹦且凰查g，我恍然大悟。后來(lái)發(fā)生的幾件事，讓我愈加相信老師說(shuō)的話(huà)，少言傳，多身教。

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　　好習(xí)慣源于堅(jiān)持

　　好習(xí)慣離不開(kāi)堅(jiān)持，如果大人做不到，憑什么要求孩子堅(jiān)持。比如讀書(shū)這件事，上藍(lán)莓果之前，我們基本都是每天睡前一起讀繪本。不過(guò)，讀繪本這件事會(huì)不定期出現(xiàn)斷檔，比如哪天媽媽加班回來(lái)太晚了，比如周五的晚上他玩的太high太困了，這些都可以成為今天不能讀書(shū)的理由。　　

　　上了藍(lán)莓果之后，每天讀書(shū)會(huì)有打卡小任務(wù)，孩子的自律明顯增強(qiáng)，就算他旅行也要帶著書(shū)在酒店里堅(jiān)持讀書(shū)打卡。

　　有一次孩子發(fā)燒了，從醫(yī)院回來(lái)都快半夜了，迷迷糊糊的還要求打卡?？粗荒樥J(rèn)真的小表情，我忽然覺(jué)得每天堅(jiān)持陪他讀書(shū)，比跟他說(shuō)一萬(wàn)遍學(xué)會(huì)堅(jiān)持更有實(shí)際意義。

　　還有一次，我們倆一起搭建一套樂(lè)高的積木，那種帶電池，極其復(fù)雜的制動(dòng)機(jī)械車(chē)，光圖紙說(shuō)明書(shū)就足足幾百頁(yè)。我們倆分兩個(gè)周末完成，第二個(gè)周末接近尾聲的時(shí)候，因?yàn)橹虚g有過(guò)出錯(cuò)的步驟導(dǎo)致后續(xù)步驟進(jìn)行不了，我想歇一會(huì)，他死活不肯。

　　在那一刻，我不知道為什么突然爆發(fā)了，把玩具推到一邊氣呼呼的說(shuō)：“你自己弄吧，或者找你爸爸去，我再也不想陪你搭建積木了?！憋@然，他很不開(kāi)心，小心翼翼的過(guò)來(lái)拉著我的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)了遇到困難也要堅(jiān)持嗎？我們要堅(jiān)持，一定可以的?！笨粗麍?jiān)毅的小眼神，我有點(diǎn)慚愧，只能厚著臉皮跟他道歉：“對(duì)不起，剛才媽媽不對(duì)，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，咱們得堅(jiān)持?！?/span>

　　很多時(shí)候，孩子的心理建設(shè)比成人強(qiáng)大，我們需要做的是：呵護(hù)。

　　2

　　孩子的情緒從哪兒來(lái)？

　　父母一直要求孩子不要發(fā)脾氣，管理好自己的情緒?？墒牵芏鄷r(shí)候，正是我們把一些緊張的情緒傳染給孩子。

　　記得他快上學(xué)前班的時(shí)候，為了打消他對(duì)新環(huán)境的恐懼，我一直跟他說(shuō)去新環(huán)境會(huì)有新朋友，新玩具。就算這樣，在臨開(kāi)學(xué)的那幾天，他仍然緊張，不開(kāi)心。

　　我后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，大人們，比如爸爸媽媽?zhuān)蛘吣棠淘诩依锪奶斓臅r(shí)候，也會(huì)帶著緊張的情緒。爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心他不適應(yīng)新環(huán)境，奶奶會(huì)擔(dān)心這就是上學(xué)了套上小夾板了。這些大人的焦躁潛移默化的傳遞給孩子，讓他覺(jué)得學(xué)前班跟幼兒園不一樣，是個(gè)可怕的地方，是個(gè)爸爸媽媽奶奶都擔(dān)心的地方。

　　不管你說(shuō)得多好，你表現(xiàn)出來(lái)得是：學(xué)前班是個(gè)讓人緊張的地方。所以，想要幫助孩子控制管理好他的情緒，首先問(wèn)問(wèn)大人自己有沒(méi)有控制和管理好自己的情緒。

　　3

　　守時(shí)守信從小做起

　　在守時(shí)這件事上，孩子一直做的比較好。除非有特殊情況，搭積木這種比較“正”的游戲我不會(huì)給他限制時(shí)間。但是像“看動(dòng)畫(huà)片”這種節(jié)目，在看之前我都會(huì)跟他約定看多久，掛鐘的分針到哪你要自己關(guān)掉電視。他一直遵守的比較好，偶爾不遵守的懲罰就是下次減少看電視的時(shí)間，到后來(lái)基本都是嚴(yán)格遵守。

　　關(guān)于守信用，首先媽媽自己要做得好，答應(yīng)他的事情一定會(huì)做到，做不到的事情我不答應(yīng)。偶爾不可抗力完不成的事情，我會(huì)跟他講明白，講清楚，商量下次彌補(bǔ)或者補(bǔ)償。所以在他學(xué)弟子規(guī)的時(shí)候，讀到“凡出言，信為先”的時(shí)候，自己會(huì)跟我說(shuō)，媽媽這句話(huà)的意思是要講信用。

　　有一次，孩子回來(lái)跟我說(shuō)，媽媽咱們家還有奧特曼的貼畫(huà)嗎？我說(shuō)沒(méi)有了，他說(shuō)他答應(yīng)送給某個(gè)小朋友了，然后開(kāi)始鬧情緒。開(kāi)始我有點(diǎn)生氣，后來(lái)想想，就開(kāi)始理解他，帶著他去樓下，找了好多小店才找到一款?yuàn)W特曼的貼畫(huà)。終于，他沒(méi)有在小朋友那失去信用。

　　很多家長(zhǎng)都會(huì)跟我開(kāi)始的想法一樣，總覺(jué)得小孩子說(shuō)說(shuō)不作數(shù)的。但是在孩子的世界里，社會(huì)性其實(shí)已經(jīng)存在，信用基礎(chǔ)也在開(kāi)始構(gòu)建。

　　在孩子教育這件事上，作為媽媽?zhuān)枰獜囊稽c(diǎn)一滴做起，給孩子做個(gè)好的典范和榜樣。希望他能更多的可以從爸爸媽媽的身教中，學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)成就，讓自己變成更美好！