《超級演說家》排行靠前劉媛媛：學習是突破的僅有方法
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成交領紅包
復旦校長楊福家說：在信息更新迅速的現(xiàn)代，能拉開人和人之間差距的，不再是她掌握了多少知識信息，而在于迅速吸收新知識的學習能力。只要獲得學習能力，就能原地逆襲！
把這種能力發(fā)揮到好的人不多，劉媛媛是其中一個。
到目前為止，劉媛媛從農(nóng)村考上北大、一路殺到《超演》排行靠前、當上CEO。她一共實現(xiàn)了三次逆襲。
- 01 -
在參加《超級演說家》前
“我完全沒有演講經(jīng)驗”
大多數(shù)人是從《超級演說家》認識她的，你肯定聽過她這句：“你要相信命運給你一個比別人低的起點，是希望你用一生去奮斗出一個絕地反擊的故事！”
魯豫曾這樣評價她：“媛媛，你是當年的我，但你要比當年的我好太多了?！?/span>
陳建斌說：“劉媛媛不得排行靠前天理難容！”
連一貫犀利冷靜的樂嘉也被她的演講觸動：“不管今天的結果，你成功做到了讓很多人后悔。在你的身上有無限的潛能?！?/span>
可是沒人知道，在參賽之前，她僅有的演講經(jīng)驗是在班委競選會上的發(fā)言。
而她的對手是創(chuàng)造跨越撒哈拉世界記錄的臺灣超級運動員、出生硅谷有豐富主持演戲經(jīng)驗的美籍華人、演講技巧爐火純青三位導師紛紛爭搶的鬼馬書生。
所以，從演講小白到全國排行靠前，劉媛媛你到底靠什么取勝？
“說出來可能讓人發(fā)笑，我靠的是強大的學習能力?！眲㈡骆逻@樣回答。
而在很久之前，她并不知道學習能力到底有多重要。
- 02 -
她曾是差等生
還一度陷入瞎努力的怪圈
高中之前，媛媛是個吊車尾，全年級二百多人，她卻排名到一百八十后。
直到高一某個下午，她在圖書館看到一本書叫《一個叩開牛津大門的高二女生》。媛媛非常好奇：假如我做出了與她相同的努力，可以得到什么樣的結果？
如果說想去北大，在一秒前是連做夢都不敢有的念頭。那一秒后，劉媛媛，在這窄小的圖書館里發(fā)了瘋似的要去北大，迫切想要變得更加強大，要改變自己脫離貧困，走去更遠大的世界。
美劇《風雨哈佛路》
可現(xiàn)實是，她身邊有很多同學非常努力，卻從未進班級前十。這樣下去再努力都考不上重本，更別說北大了。
她驚奇地發(fā)現(xiàn)這種人幾乎到處都有：
早出晚歸熬夜刷題卻無法取得好成績的人；
瘋狂加班把身體搞垮卻無法收獲好業(yè)績的人；
忙碌了一天卻不知道自己干了什么的人。
你們明明很努力了，為什么沒得到應有的實現(xiàn)目標呢？
媛媛沒想通，只能隨波逐流，一度陷入瞎努力的怪圈，進步很緩慢。
- 03 -
從年級倒數(shù)考到優(yōu)先
她說光靠努力是遠遠不夠的
直到某一天背書，她找到了一種連歷史書課本的小字部分都能清晰地記得的方法。
之前用一個早上背的課文，第二天就忘得差不多了。而現(xiàn)在用同樣的時長，她可以牢牢記住所有東西！
“原來我用錯了方法！”
她研究出一套適合自己的學習方法：如何做題快準狠、怎么徹底解決拖延癥、怎樣在幾秒內進入學習狀態(tài).......
她的學習能力得到了極大的提高。當普通人只滿足于完成老師要求的時候，她一個暑假刷完了十幾本龍門專題，等車的時候還捧著《經(jīng)濟學人》，解題和反應能力都比常人快兩倍！
三個月后，劉媛媛就從倒數(shù)考到了年級優(yōu)先！
你看，人們常說要堅持要認真，并不是讓你堅持在做錯事，做無用的事。堅持和認真，如果沒有“方法”和“思考”，就會讓我們沉浸在自己的世界里，成為一個把自己都感動的勤奮失敗者。
此處的結局應該是：劉媛媛成功考上北大，以后的人生一片輝煌。
可現(xiàn)實有時真的很愛捉弄人，她發(fā)揮失常，只考到了對外經(jīng)濟貿易大學。
一般人可能會想：考到這個大學也很不錯了。知足吧，畢業(yè)后在起碼可以混成個白領，不用擔心回村里了。
媛媛說：“如果知足活在自己的舒適區(qū)里頭，那我干嘛要費那么大勁出來？”
因為她覺得：你的人生只有一次，你有資格活成你想要的樣子。害怕不成功而不敢做任何嘗試，你連失敗都不配擁有。
所以，大學四年，媛媛并沒有丟掉自己的夢想，她一直在為考研做準備。
電影《全城高考》
- 04 -
這一次，她終于殺回了北大
考研期間，為了節(jié)儉，她和朋友住在筒子樓里面。住處的家具已經(jīng)看不出原來的顏色了，屋頂散布著蜘蛛網(wǎng)。
夏天一開門就能聞到樓道廁所的臭味。冬天的時候窗戶關不上，就算用膠帶把窗戶全部封起來也防不了無孔不入的寒氣，晚上被多次凍醒。
艱苦的環(huán)境時刻提醒自己：劉媛媛，你已經(jīng)沒有退路了。
她很清楚，考北大法碩的人比她不錯的多的是，瞎努力永遠拼不過人家。她想到了自己的高考，以學習方法制勝。
日劇《龍櫻》
可和高考不同的是，她要跨專業(yè)考研，就必須從零開始學習法律知識。因此，她面臨的問題更加困難了：
記憶力變弱：頭一天背的新知識點，第二天忘得七七八八了，類似的題目做了一次還錯第二次......
專注力不夠：過慣大學四年的松散生活，心境早已不像十七十八歲那般單純專注，看書容易分神......
計劃不合理：不像高考有老師帶你定目標做計劃。考研是一個人的戰(zhàn)斗，自己還在一輪復習而別人已經(jīng)到二輪了。
.......
于是她跑去圖書館借閱數(shù)十本國外學習方法類書籍，原來自己在高中找到的學習方法是有科學根據(jù)的！
深入吃透這些方法后，她好像真的能做到心無旁騖。可即使有過人的方法，她還是害怕再次與北大擦肩而過，不得不下苦功夫。
在漫長的一百多天里，她每天七點多到教室，晚上十一點回去休息，周而復始。她把參考書都翻爛了，筆記做得密密麻麻地，背書背到天昏地暗.....
如果真有奇跡，那只是努力的另一個名字。
日劇《龍櫻》
“我還是考上了?！彼K于忍不住哭了出來。
她的成績遠遠超過北大法碩分數(shù)線，在全國排名第十！
不努力堅持到后，你永遠不知道是不是能改變什么。如果當初就這樣放棄了北大夢，她永遠也不知道自己真的能考上。
- 05 -
“我總是能比別人學得快”
她當上年輕的CEO
正是變態(tài)努力+方法讓她慢慢擺脫貧困，讓她無論是在學習上還是工作上都比同齡普通人更勝一籌，成為人眼中的寒門貴子。
雖然毫無經(jīng)驗，但為了在《超級演說家》脫穎而出，她用3天時間研究數(shù)百個演講者的語氣、肢體動作、表達，在20多本演講技巧書籍中找到適合自己的演講方式。
畢業(yè)后和志同道合的人一起創(chuàng)業(yè)，她能力十足，優(yōu)先次接手的活兒總是能迅速上手。策劃活動、項目運營、對接客戶、培訓新人......好像都是這位90后CEO擅長的領域。
劉媛媛說：“我總是能比別人學得快！”
“比別人學得快，學得好”。很多公司在招人時，看重的就是這種學習能力。
復旦大學校長楊福家教授曾說：一個大學生在畢業(yè)離開大學的那天里，他在這四年里所學的知識有50%已經(jīng)過時。
這是現(xiàn)代社會的一個重要特征：知識創(chuàng)造與更新的速度日益加快。
18世紀-21世紀知識更新的速度
因此，個人社會競爭力的高底不僅僅取決于你現(xiàn)在掌握了多少知識，更大程度上取決于你學習掌握新知識的速度和能力的大小，所以未來個人學習能力將是其核心的競爭力。
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