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多年后，你的孩子能考上耶魯嗎？

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2017-06-15 11:02:02　來(lái)源: 全球加盟網(wǎng)　有492人參與

跨世紀(jì)幼兒園

經(jīng)營(yíng)范圍：幼兒園
門(mén)店數(shù)量：1000家
單店投資額：300-500萬(wàn)

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企業(yè)已備案

企業(yè)已認(rèn)證

成交領(lǐng)紅包

　　去年九月份，耶魯大學(xué)公布了較新的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，從對(duì)于這個(gè)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的解說(shuō)，可以看到美國(guó)品牌高校甄選學(xué)生背后的思考模式。這讓我不禁思索：將來(lái)，我們的孩子能上耶魯嗎？或者說(shuō)她們具備上耶魯?shù)哪芰λ刭|(zhì)嗎？

　　我們先來(lái)看一下這些標(biāo)準(zhǔn)吧：

　　“請(qǐng)?jiān)谝韵轮黝}中任意選擇兩個(gè)，每一則以200字或更少字?jǐn)?shù)來(lái)回答：

　　1. 什么是您所屬的社區(qū)？思索你所留下了的足跡。

　　2. 思索在過(guò)去幾年你學(xué)到的，令你真正感到振奮的東西。

　　3. 寫(xiě)下你愛(ài)做的一些事情。

　　……

　　這些問(wèn)題看起來(lái)是不是很簡(jiǎn)單？事實(shí)也確實(shí)如此。可耶魯大學(xué)是何以保持那么低的錄取率、淘汰了那么多人呢？

　　在簡(jiǎn)短的耶魯新入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)新聞稿里面，重復(fù)使用了不下八次與“思索 ”(reflect)相關(guān)的動(dòng)詞和名詞，也就是說(shuō)，耶魯要的是有獨(dú)立思考的學(xué)生。有趣的事，“思索”這個(gè)字也是哈佛入學(xué)申請(qǐng)?zhí)崾疚牡臉?biāo)題。

　　“獨(dú)立思考與什么有關(guān)？”或者換句話說(shuō)，會(huì)獨(dú)立思考的學(xué)生需要具備哪些能力？觀察力、理解力、判斷力、專注力、獨(dú)立性、創(chuàng)造力……認(rèn)為，這些綜合能力均與其有關(guān)。而這些綜合能力的獲得，不是靠“臨時(shí)抱佛腳”就能獲得的，它是需要從小就精心呵護(hù)與培養(yǎng)的。

　　跨世紀(jì)深耕教育近三十年，在多年前就確立了要讓孩子在一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境中，在輕松愉快、寓教于樂(lè)的氛圍中自然地學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)社交，并具備未來(lái)社會(huì)需要的綜合素質(zhì)的目標(biāo)。

　　具體來(lái)說(shuō)，就是發(fā)展幼兒的觀察力、理解力、判斷力、專注力、秩序感、適應(yīng)力、獨(dú)立性、創(chuàng)造力……等24種能力（即跨世紀(jì)蒙特梭利教育“二十四個(gè)力”）。這既是幼兒教育目標(biāo)，也是幼兒教育評(píng)價(jià)系統(tǒng)；既是起點(diǎn)，也是終點(diǎn)?？缡兰o(jì)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)系統(tǒng)，恰恰符合了耶魯大學(xué)對(duì)申請(qǐng)者的要求，即擁有獨(dú)立思考的思維。

　　事實(shí)上，接受的孩子，確實(shí)品學(xué)兼優(yōu)，不錯(cuò)非常，廣受家長(zhǎng)的贊揚(yáng)和認(rèn)可。甚至小學(xué)老師都直言：她們學(xué)校特別愿意錄取跨世紀(jì)畢業(yè)的孩子，因?yàn)樗麄兲貏e大方，能力也很強(qiáng)，適應(yīng)小學(xué)生活的速度很快！

　　人們常說(shuō)，“從小看大！”其實(shí)不無(wú)道理，一個(gè)從小就擁有思考能力的孩子，長(zhǎng)大了也必然會(huì)思考，懂思考。一個(gè)從小綜合能力就很強(qiáng)、各種習(xí)慣就很好的孩子，長(zhǎng)大了也必然是一個(gè)自律且不錯(cuò)的人！

　　被耶魯錄取重要嗎？答案是肯定的，因?yàn)樗淼氖且环N肯定，對(duì)孩子自身能力的肯定。沒(méi)有必要人人都上耶魯，但人人具備上耶魯?shù)哪芰s是大家都需要的！

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