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被家長(zhǎng)認(rèn)為“煩人”的舉動(dòng)，竟是高智商的表現(xiàn)！

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2017-03-13 14:30:14　來(lái)源: 全球加盟網(wǎng)　有570人參與

跨世紀(jì)幼兒園

經(jīng)營(yíng)范圍：幼兒園
門店數(shù)量：1000家
單店投資額：300-500萬(wàn)

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企業(yè)已備案

企業(yè)已認(rèn)證

成交領(lǐng)紅包

　　很多時(shí)候，孩子身上潛在的優(yōu)點(diǎn)，會(huì)表現(xiàn)得不合常理，甚至比較煩人。如果您家孩子有下面這5個(gè)“煩人”的表現(xiàn)，先不要急著批評(píng)他，因?yàn)榭赡馨凳局液⒆幽撤矫娴闹巧瘫容^高！

　　1、小話嘮

　　不止一位媽媽跟我反應(yīng)過(guò)，孩子話多得讓人頭疼。

　　小時(shí)候抱出去玩，簡(jiǎn)直就是一個(gè)移動(dòng)的“十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么”。

　　看見枝頭的麻雀，孩子就問(wèn)：“什么？”

　　大人回：“那是麻雀！”

　　孩子仍然問(wèn)：“為什么？”

　　大人回：“麻雀是小鳥，會(huì)嘰嘰喳喳地叫！”

　　孩子還問(wèn)：“為什么？”

　　大人無(wú)奈地回：“小鳥就是小鳥呀，會(huì)飛噠！”

　　孩子一臉茫然：“為什么？”

　　天啊，快瘋了好么，不想再帶他出來(lái)了好么……

　　長(zhǎng)大一點(diǎn)，終于上小學(xué)了，又成了班里話多的，動(dòng)不動(dòng)就被老師以“交頭接耳”的“罪名”揪起來(lái)罰站，每次家長(zhǎng)會(huì)老師都會(huì)“特別關(guān)注”……

　　其實(shí)呀，兒童智商評(píng)測(cè)中是有“言語(yǔ)智商”這一大項(xiàng)的。話多的孩子，往往思維豐富、表達(dá)能力強(qiáng)，這樣的孩子不但人際關(guān)系處理得比較好，將來(lái)在語(yǔ)言類行業(yè)也會(huì)很有作為，比如播音主持、演講等。

　　2、獨(dú)自玩具

　　有位媽媽曾說(shuō)過(guò)，自己的女兒有點(diǎn)過(guò)于安靜了，玩具時(shí)經(jīng)常不喜歡大人陪，自己坐那里嘀嘀咕咕鼓搗大半天。時(shí)間長(zhǎng)了，夫妻倆有點(diǎn)小擔(dān)心，女兒不會(huì)有抑郁癥方面的傾向吧？

　　其實(shí)，抑郁癥典型的的癥狀是“情感低落、思維行動(dòng)遲緩”，對(duì)什么都沒(méi)興趣，很排斥跟外界的溝通交流。而孩子喜歡獨(dú)自玩具，往往是注意力集中的表現(xiàn)！

　　人的注意力，是與生俱來(lái)的，還會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)而衰退。孩子的注意力是很強(qiáng)的，因而能夠?qū)σ患⌒〉耐婢弑憩F(xiàn)出極大的熱忱和耐心；等到成年之后，很多人就無(wú)法再像孩子一樣，如癡如醉地去做一件事了。

　　所以說(shuō)，家長(zhǎng)們一定要學(xué)會(huì)保護(hù)孩子的注意力。一方面，不要一次性給孩子太多玩具，一兩個(gè)就好，以免孩子的注意力被分散；其次，在孩子認(rèn)認(rèn)真真玩耍的時(shí)候，千萬(wàn)不要打擾孩子，不要湊過(guò)去問(wèn)“你在玩什么”“媽媽幫你弄好不好”，這也會(huì)嚴(yán)重分散孩子的注意力。

　　3、愛(ài)搞惡作劇

　　表姐家的兒子今年上4年級(jí)了，整天把全家氣的牙根癢癢：要么弄個(gè)陷阱讓狗跳水盆子里，要么給媽媽包里放個(gè)橡膠做的假蛇，還往爺爺?shù)慕z里摻鹽……

　　表姐整天氣得不行，經(jīng)常跟我們說(shuō)：“這孩子咋跟長(zhǎng)不大似得？都4年級(jí)了，心思一點(diǎn)不在學(xué)習(xí)上，整天瞎鬧騰。他不會(huì)多動(dòng)癥或者智力有點(diǎn)問(wèn)題吧？”

　　估計(jì)有這種煩惱的家長(zhǎng)，不在少數(shù)吧！那么，這些好動(dòng)、好搞惡作劇的孩子真的就是“多動(dòng)癥”“智力有問(wèn)題”嗎？

　　其實(shí)呀，這跟多動(dòng)癥扯不上關(guān)系，反而是一種好的跡象。一個(gè)愛(ài)搞惡作劇的孩子，肯定是一個(gè)規(guī)劃能力、動(dòng)手能力、好奇心都很強(qiáng)的人，因?yàn)樵O(shè)計(jì)惡作劇本身就是件挺復(fù)雜的事情，既要考慮到各種道具，還要設(shè)計(jì)一環(huán)扣一環(huán)的陷阱，還要想著如何不被別人拆穿。

　　所以說(shuō)，對(duì)于這樣的孩子，只要引導(dǎo)方法正確，是非常有潛力的。首先，平時(shí)不要忽略了對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，因?yàn)楹枚嗪⒆痈銐氖戮褪菫榱宋笕俗⒁?；其次，多跟孩子玩一些趣味小?shí)驗(yàn)、小手工，把孩子的好奇心和動(dòng)手能力轉(zhuǎn)移到有意義的事情上來(lái)。

　　4、愛(ài)對(duì)別人發(fā)號(hào)施令

　　有些孩子比較“霸道”，總是對(duì)其他小朋友吆三喝四的，什么事都想著表現(xiàn)一下自己，出出風(fēng)頭。

　　在很多家長(zhǎng)眼里，這樣的孩子太愛(ài)“逞能”“不虛心”“不踏實(shí)”。但是從另一方面來(lái)看，這樣的孩子其實(shí)具有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲、領(lǐng)導(dǎo)欲、組織能力。如果培養(yǎng)得當(dāng)?shù)脑?，或許是塊領(lǐng)導(dǎo)人的料。

　　5、能攢住錢

　　一位媽媽說(shuō)過(guò)一件很搞笑的事情：女兒是個(gè)“小氣鬼”，自己有個(gè)存錢罐，經(jīng)常把零花錢存里面，但是卻一直舍不得花，每當(dāng)買鉛筆橡皮的時(shí)候，還是跟大人要錢……誰(shuí)動(dòng)動(dòng)她的存錢罐吧，就哭著不讓動(dòng)。

　　小孩子都是有點(diǎn)“自私”和“護(hù)食”的，雖然看似有點(diǎn)“小氣鬼”，其實(shí)也是自控力強(qiáng)的一種表現(xiàn)。這樣的孩子還是有一點(diǎn)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的，她存錢的時(shí)候，心里也在盤算將來(lái)拿這筆錢干什么。對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，有這種存錢的觀念已經(jīng)很可貴了。

　　不過(guò)，家長(zhǎng)還是要引導(dǎo)孩子去正確地好、正確地花錢，形成正確的消費(fèi)觀念，不要真的變成一個(gè)“吝嗇鬼”。

　　跨世紀(jì)認(rèn)為，每個(gè)孩子身上都有優(yōu)點(diǎn)，很多時(shí)候，是我們發(fā)現(xiàn)不了，也不會(huì)引導(dǎo)。同樣是孩子身上的一個(gè)萌芽，善于學(xué)習(xí)思考的家長(zhǎng)，能把這個(gè)萌芽引導(dǎo)成一個(gè)不錯(cuò)品質(zhì)；而喜歡省事的家長(zhǎng)，為了避免這個(gè)萌芽長(zhǎng)壞，就早早地把它掐掉了……