能力風(fēng)暴教育機(jī)器人的理論基石是什么

　　隨著人們生活水平的提升，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越對(duì)孩子的教育問(wèn)題“費(fèi)盡周折”，想要讓孩子能夠早一點(diǎn)培養(yǎng)能力和增長(zhǎng)知識(shí)，于是很多家長(zhǎng)看中了教育機(jī)器人領(lǐng)域，把孩子帶到有意思的機(jī)器人面前，讓孩子和機(jī)器人進(jìn)行互動(dòng)，在這樣一個(gè)過(guò)程中，孩子可以進(jìn)行思考、分析和創(chuàng)立協(xié)作，在這樣的情景下學(xué)會(huì)有益的知識(shí)和技能，這當(dāng)然是家長(zhǎng)們想要達(dá)到的結(jié)果。接下來(lái)就由小編給大家介紹一個(gè)這一領(lǐng)域的“”——能力風(fēng)暴教育機(jī)器人。

　　首先給大家介紹一下能力風(fēng)暴教育機(jī)器人的品牌規(guī)模和基本情況。能力風(fēng)暴機(jī)器人，創(chuàng)辦于1996年，針對(duì)6-8歲的青少年，配以豐富的課程內(nèi)容、教學(xué)方式以及評(píng)價(jià)體系，是目前全球適合青少年認(rèn)知發(fā)展的機(jī)器人課程模式。作為一家擁有創(chuàng)立思路和科技品質(zhì)的機(jī)器人教育品牌，截至2017年1月，在我國(guó)能力風(fēng)暴活動(dòng)中心已達(dá)200余家，能力風(fēng)暴體驗(yàn)店近40家。作為一個(gè)受到各國(guó)消費(fèi)者喜愛(ài)的品牌，它的產(chǎn)品及服務(wù)已經(jīng)深入31個(gè)，40000余所中小學(xué)，1000余所大學(xué)，成為國(guó)際市場(chǎng)耀眼的啟明星級(jí)機(jī)器人教育品牌。

　　了解了能力風(fēng)暴教育機(jī)器人品牌的情況之后，小編給大家講解一下關(guān)于能力風(fēng)暴機(jī)器人的理論基石。

　　教育機(jī)器人學(xué)的三大教育理論基石是成功智力、激進(jìn)建構(gòu)主義、多元智能。能力風(fēng)暴以教育機(jī)器人學(xué)為理論依據(jù)構(gòu)建起教育機(jī)器人生態(tài)圈。那么，這三個(gè)理論基石具體是如何操作的呢？

　　以能力風(fēng)暴為例，參與互動(dòng)的青少年在完成機(jī)器人項(xiàng)目的過(guò)程中，針對(duì)具體的項(xiàng)目，創(chuàng)意項(xiàng)目方案，鍛煉創(chuàng)立能力；同時(shí)評(píng)價(jià)分析各種方案的優(yōu)劣、選出合適的方案，提升分析能力；搭建機(jī)械系統(tǒng)、調(diào)試、編寫程序，培養(yǎng)實(shí)踐能力。而這三種能力的平衡，就是對(duì)青少年未來(lái)至關(guān)重要的成功能力。

　　成功能力是青少年甚至孩子們需要盡早培養(yǎng)和提升的能力，這是作為家長(zhǎng)首先應(yīng)該考慮的；要想讓孩子不落人后，不妨讓能力風(fēng)暴機(jī)器人來(lái)幫你！

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